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米樂:濟寧市人民政府 人大代表建議辦理 市體育局對市第十八屆人大三次會議第189號建議的答復《關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議》

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米樂:濟寧市人民政府 人大代表建議辦理 市體育局對市第十八屆人大三次會議第189號建議的答復《關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議》


  尊敬的王偉代表: 濟寧市人民政府 人大代表建議辦理 市體育局對市第十八屆人大三次會議第189號建議的答復《關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議》  您提出的關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議收悉,非常感謝您對濟寧市青少年體育工作的關心,經(jīng)研究,現(xiàn)將辦理意見和落實情況答復如下:?   一、秉持“健康第一”理念,提升青少年身體素質(zhì) 濟寧市人民政府 人大代表建議辦理 市體育局對市第十八屆人大三次會議第189號建議的答復《關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議》  近年來,市體育局深入貫徹習近平總書記關于“幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的重要指示精神,以提升青少年體質(zhì)健康水平為目標,以深化學校體育教學改革為契機,以普及推廣青少年體育為抓手,努力推動體育教育深入融合。一是聯(lián)合市教育局制定《濟寧市中小學生體質(zhì)健康提升方案》,將提升學生體質(zhì)健康工作列入重點工作和長期目標。二是聯(lián)合市教育局印發(fā)《關于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見的通知》,加快培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才,促進全市青少年身心健康全面協(xié)調(diào)發(fā)展。《意見》中將“推動傳統(tǒng)體育項目發(fā)展”作為一項重要工作,提出“注重射箭、武術、抖空竹、摔跤、棋類、毽球、健身氣功等傳統(tǒng)體育項目和體育文化的傳承與發(fā)展,探索融入學校體育教學、訓練、競賽機制,形成傳統(tǒng)體育項目競賽體系”。三是開展武術進校園試點活動。根據(jù)國家體育總局武術運動管理中心相關要求,今年全省啟動開展武術進校園試點工作,試點項目為長拳、南拳、太極拳及地方特色拳種。經(jīng)過積極申報,我市13所學校被確定為2024年試點單位,試點數(shù)量排在全省第四位,另擬定12所學校于2025年進行試點。省體育局將組織試點學校進行師資培訓、武術訓練營、武術交流賽、展演等活動。四是聯(lián)合市教育局開展了“體育傳統(tǒng)項目學校”和“體育專項特色高中”創(chuàng)建工作,做好特色培育。現(xiàn)有省市級“體育傳統(tǒng)項目學校”50所,省級體育專項特色高中學校14所,將武術項目納入重點培育范圍。五是組織拳擊、柔道等全運會、省運會冠軍進校園志愿服務活動16場次,讓全運、省運冠軍和學生面對面,通過講述冠軍故事、近距離交流、指導技術動作,傳播體育精神、傳授體育技能,激勵學生們以體育冠軍為榜樣,發(fā)揚拼搏向上的精神,以體育人,以體育心,激發(fā)了中小學生參加體育運動的熱情,受到學校師生的熱烈歡迎。   二、厚植愛國信仰教育,賡續(xù)運動員奮斗情懷   市體校圍繞弘揚愛國主義精神,豐富校園文化生活,激發(fā)學生愛國情懷,增強學生的歷史責任感、使命感和榮譽感,組織開展了愛國主義教育系列活動。一是唱紅歌觀紅影。結合實際,市體校組織了一系列以愛國為主題的電影放映活動。播放《建國大業(yè)》《我和我的祖國》等十多部紅色電影,組織學生4000人次觀看,通過集中觀影,學生們直觀地感受到國家發(fā)展的歷程與成就,不僅為學生提供了豐富的視聽素材,也激發(fā)了他們對祖國的自豪感和認同感。同時,成立興趣班教授學生合唱紅歌,促進了學生間的凝聚力,也深化了他們對社會主義核心價值觀的認識。二是制作文化展板。制作60多塊文化展板分五期進行展示,主題涵蓋中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展成就等內(nèi)容。這些展板在校內(nèi)引起了廣泛關注,每天都有數(shù)百名師生駐足參觀學習。“文化展板”的形式有助于傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學生成為文化的傳承者和發(fā)揚人,這種互動式的學習方式加深了學生對于我國歷史的理解并使其形成正確的價值觀。三是組織掃墓活動。清明節(jié)前后,組織學生前往當?shù)亓沂苛陥@進行掃墓活動,寄托哀思并向革命先烈致以最深敬意。每年組織100余名學生參與祭奠,舉辦唱國歌、獻花圈、默哀儀式。這不僅是對學生心靈的一次洗禮,也是強化民族精神的有效途徑。四是開設國防教育課程。每個班級安排國防教育課,從校園防空逃生到國際形勢等多個方面讓學生立體接受國防內(nèi)容。從國家安全的角度出發(fā),培養(yǎng)學生的大局意識和責任擔當。“居安思危”,認識到國際形勢的復雜性和維護國家利益的重要性,激勵青少年立志成才、報效祖國。五是開展升旗演講。每周一每班選拔代表進行國旗下演講,不僅培養(yǎng)了學生的民族自豪感,也鍛煉了他們的公眾表達能力。“升旗演講”作為一種日常性的愛國主義教育手段給學生提供了一個思考和感悟的機會。伴隨著激昂的國歌,看著五星紅旗冉冉升起,每一位參與的學生都能深刻體會個人與國家命運緊密相連的關系。   針對您提出的關于武術進校園和加強愛國愛民族教育的建議,我們將作進一步研究,認真采納并予以落實。我們將以體教融合為抓手,針對《關于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見》提出的總體要求和重點任務,定期研究措施,推進我市青少年體育工作高質(zhì)量發(fā)展。結合武術進校園試點工作,把武術運動作為深化體教融合、引領學校體育改革的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮武術項目所特有的文化與教育功能,讓武術走進校園,樹立文化自信,使青少年在武術運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。將繼續(xù)探索有效的教育路徑,不斷推動愛國主義教育深入發(fā)展,繼續(xù)開展一系列精神文明建設活動,進一步激發(fā)全校學生形成愛黨、愛國、弘揚社會正氣的愛國主義情懷,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢做出應有的貢獻。   再次感謝您對我市體育工作的關心和支持,也希望您在今后的工作中繼續(xù)提出寶貴意見和建議,對我們的工作給予指導和幫助。   濟寧市體育局   2024年9月17日
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